Вышла наша глава в книге Uplifting Gender and Sexuality Education Research. Коллеги из Австралии пригласили нас написать о России.
Основная часть работы Social Landscapes: A Conservative Turn for Russian Gender and Sexuality Education доступна в гугл-книжках.
Мы пишем, как принимался закон о пропаганде и как менялось (по правде - нет) общественное мнение о гомосексуальности в России. И дальше проводим опрос в школе Москвы и Кировской области. Конечно, здесь важное ограничение нашего исследования - дети "среднего класса" из хороших школ. Но в разговорах после написания главы год назад большое число работников школ только подтверждали наши слова.
1. Учебники и литература. Молчат о гомосексуальности, пишут о традиционном браке как "союзе мужчины и женщины". Замалчивают тему гендера или пишут об идеях из прошлого века.
2. Учителя. Не всегда ориентируются на учебники (о, да!). Учителя с большим стажем замалчивают темы, не пытаются в них разобраться. Ориентируются больше на государственную пропаганду. Подменяют концепт пола словом гендер. То есть рассказывают про поло-ролевой подход (привет, прошлый век!). Но не выступают против идей равенства и защиты прав человека! Учителя с меньшим стажем активно обсуждают тему однополых браков, говорят об ЛГ(Б)Т (и да, о транс-людях тоже!) - потому что есть запрос со стороны самих школьников! Учителя в Москве не предлагают ограничиваться учебниками, но очень аккуратно говорят о теме (привет, госпропаганда и самоцензура). В регионе таких страхов самоцензурирования меньше.
3. Ученики. Им на самом деле рассказывать эти темы не нужно. Они и сами всё знают. Точнее так. Они выступают за однополые браки, они видят ЛГБТ в фильмах, но реже в жизни. Для них не понятна природа гомосексуальности (то есть они могут считать гомосексуальность болезнью или девиацией). Но никогда не откажут в правах! Графики я размещал тут.
Наша глава оптимистична, хотя наша жизнь и даёт больше пессимистичных поводов. Мир меняется и российские школьники тоже.
На пути к эффективной вакцине от ВИЧ: открытие важной функции T-клеток
МОБИЛЬНАЯ ВЕРСИЯ
