КВИР
 
Ваше имя:
*
Ваш e-mail:
*
Текст отзыва:  (не более 5 тыс. знаков)
*

Введите цифры с картинки:
*
* - Обязательные поля
Разместить
     
Отмена
Ваше сообщение размещено
Спасибо за участие.

На указанный вами адрес отправлено письмо.
Пожалуйста, прочтите его и перейдите по ссылке, указанной в этом письме, для подтверждения своего e-mail.
Это подтверждение требуется сделать один раз.
Если письмо не пришло, проверьте, не попало ли оно по ошибке в папку "Спам".
На указанный вами адрес отправлено письмо.
Пожалуйста, прочтите его и перейдите по ссылке, указанной в этом письме, для подтверждения подписки на отзывы.
Если письмо не пришло, проверьте, не попало ли оно по ошибке в папку "Спам".
На указанный вами адрес отправлено два письма.
Пожалуйста, прочтите их и перейдите по ссылкам, указанным в этих письмах, для подтверждения своего e-mail в отзыве и подписки на отзывы.
Подтверждение e-mail в отзыве требуется сделать один раз.
Если письмо не пришло, проверьте, не попало ли оно по ошибке в папку "Спам".
На указанный вами адрес отправлено письмо.
Пожалуйста, прочтите его и перейдите по ссылке, указанной в этом письме, для подтверждения подписки на дискуссию.
Если письмо не пришло, проверьте, не попало ли оно по ошибке в папку "Спам".
На указанный вами адрес отправлено два письма.
Пожалуйста, прочтите их и перейдите по ссылкам, указанным в этих письмах, для подтверждения своего e-mail в отзыве и подписки на дискуссию.
Подтверждение e-mail в отзыве требуется сделать один раз.
Если письмо не пришло, проверьте, не попало ли оно по ошибке в папку "Спам".
На указанный вами адрес отправлено два письма.
Пожалуйста, прочтите их и перейдите по ссылкам, указанным в этих письмах, для подтверждения подписок на отзывы и на дискуссию.
Если письмо не пришло, проверьте, не попало ли оно по ошибке в папку "Спам".
На указанный вами адрес отправлено три письма.
Пожалуйста, прочтите их и перейдите по ссылкам, указанным в этих письмах, для подтверждения своего e-mail в отзыве, а также подписок на отзывы и на дискуссию. Подтверждение e-mail в отзыве требуется сделать один раз.
Если письмо не пришло, проверьте, не попало ли оно по ошибке в папку "Спам".
Закрыть
Подтвердите, что вы не робот
 
Ваше имя:
*
Ваш e-mail:
*
Введите код с картинки:
*
* - Обязательные поля
Подтвердить
     
Отмена
Подтверждение e-mail
Спасибо за участие.

На указанный вами адрес отправлено письмо.
Пожалуйста, прочтите его и перейдите по ссылке, указанной в этом письме, для подтверждения своего e-mail.
Это подтверждение требуется сделать один раз.
Если письмо не пришло, проверьте, не попало ли оно по ошибке в папку "Спам".
Закрыть
Подтвердите, что вы не робот
 
Введите код с картинки:
Подтвердить
     
Отмена
Брюссель и толерантность: причем тут мигранты?
Как относятся к геям в учебных заведениях либеральной Бельгии собственно бельгийская молодежь и их сверстники-иммигранты...
На настоящий момент Бельгия является одним из самых либеральных государств в мире по отношению к правам гомосексуалов: гомосексуальные браки были легализованы в 2003 году, а усыновление ими детей в 2006. Но разделяет ли население подобную толерантность? И как быть со значительным числом иммигрантов, чей уровень негатива к гомосексуалам по-прежнему высок?

Исследование Селин Теней и С.В. Субраманиан посвящено отношению иммигрантов к гомосексуалам в мультиэтничном Брюсселе. Его основным фокусом является "этническое различие" (ethnic difference): степень различия в отношении к геям и лесбиянкам между молодежью иностранного происхождения и бельгийской молодежью. Наличие этнического разнообразия среди молодежи является одной из характерных черт бельгийских учебных заведений, в которых более половины учащихся имеют иностранное происхождение. Учебное заведение привлекает дополнительное внимание как пространство распространения социальных норм - в частности, терпимости к окружающим меньшинствам. Кроме того, школа является примером реализации гипотезы контакта, использованной в исследованиях Херека: в рамках учебного заведения осуществляется контакт между гомо- и гетеросексуалами, в ходе которого формируется опыт общения, который впоследствии обобщается на всю группу. Так, студенты, обладавшие положительным опытом общения с гомосексуалами, склонны относиться к данной группе более толерантно.

В основе работы лежат три теории: современная теория расизма, теория социальной идентичности и нормативная теория. Так, согласно теории расизма большинство молодых людей иностранного происхождения проходят социализацию в различных культурных контекстах - как следствие, в отличии от бельгийцев они менее подвержены давлению норм (например, толерантному отношению к геям и лесбиянкам), существующих в принимающем обществе (т.е. в Бельгии в общем и Брюсселе в частности).

Взаимоотношения мигранта с принимающем обществом отражается на его взглядах. Если он испытывает дискриминацию со стороны общественных институтов (полиции, школы, социальных служб и др), то он не ассоциирует себя с принимающим обществом и его ценностями, что может привести к отказу от норм (толерантности). Отношение к геям и лесбиянкам может зависеть от школы, способной вызвать снижение сексуальных предрассудков среди молодежи, так как она является средством распространения норм принимающего общества.

Основной причиной этнического различия в восприятии сексуальных предрассудков является неправильная политика аккультурации мигрантов. Молодежь иностранного происхождения испытывает дискриминацию со стороны общества и государственных учреждений, и, как следствие, не отождествляет себя с бельгийским обществом (принимающим обществом). Из-за отсутствия ассоциации себя с ним, мигранты не принимали его взгляды и в меньшей мере испытывали давление социальных норм: так, их отношение к геям и лесбиянкам было более негативным по сравнению с бельгийской молодежью.

Таким образом, в исследовании осуществляется акцент на важности правильной аккультурации как процесса, в котором участвуют как меньшинства, так и большинство. Грамотная политика интеграции и аккультурации может помочь снизить стигматизацию геев и лесбиянок среди иммигрантов и принести пользу различным меньшинствам. И особую роль в данной ситуации могут сыграть учебные заведения, так как в их стенах осуществляется гипотеза контакта между этническими меньшинствами, принимающим обществом, гомо- и гетеросексуалами.

Анна Уварова, лаборатория политических исследований НИУ ВШЭ,
стажер-исследователь, специально для "Квира".
11 ИЮЛЯ 2016
Ссылка:
Смотрите также
#БЕЛЬГИЯ, #ГОМОФОБИЯ, #ИММИГРАЦИЯ/ЭМИГРАЦИЯ, #ИНСТИТУТ, #СОЦИОЛОГИЯ, #ШКОЛА
"Хуже педофилии" - полемика по вопросам семьи в Италии обостряется
В Италии разгорелась нешуточная идейная борьба. Консерваторы и либералы спорят о том, какой должна быть семья и кто вправе иметь детей.
В Европе каждый час раздаются 12 просьб о помощи от квир-людей, бегущих из России 4 декабря 2023
"Дело ЛГБТ+" распустилось "в силу внешних обстоятельств" и "релоцировалось" из страны 1 декабря 2023
Гостей России обяжут подписывать "соглашение о лояльности" в борьбе с "нетрадиционными отношениями" 29 ноября 2023
Стив Мартин гордится запретом своего романа "Продавщица" во Флориде 10 ноября 2023
Лейтенант-депутат Милонов "прекрасно знает", что с ним сделают в украинском плену 4 октября 2023
86 учеников гимназии в Сургуте подписали письмо в поддержку учителя, уволившегося после обвинений в "ЛГБТ-пропаганде" 3 октября 2023
"ЛГБТ-пропаганда" внешним видом: в Сургуте из школы вынудили уйти талантливого учителя математики 2 октября 2023
Власти решают, штрафовать или сажать подростков, показавших победу геев над натуралами 2 октября 2023
На 400 % выросло в США число книг, запрещенных в школьных библиотеках 28 сентября 2023

МОБИЛЬНАЯ ВЕРСИЯ
Магазин Sexmag.ru
Настоящий ресурс может содержать материалы 18+
* КВИР (queer)
в переводе с английского означает "странный, необычный, чудной, гомосексуальный".